กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

 ศึกษาสืบค้นข้อมูล สำรวจตรวจสอบ ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย และอธิบายเกี่ยวกับความหมายของอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี การเกิดปฏิกิริยาเคมีโดยใช้ทฤษฎีจลน์และการชนกันของอนุภาค และการเกิดสารเชิงซ้อน กัมมันต์ พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยาเคมี ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และสมดุลในปฏิกิริยาเคมี ค่าคงที่สมดุลกับสมการเคมี การคำนวณเกี่ยวกับค่าคงที่สมดุล ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดุล หลักของเลอชาเตอลิเอ สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมสารละลายอิเล็กโทรไลต์ รวมทั้งฝึกปฏิบัติการต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะต่างๆ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย ตลอดจนพัฒนากระบวนการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา รวมถึงทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และคุณลักษณะของนักวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มวลมนุษย์ และสภาพแวดล้อม เป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีความซื่อสัตย์ การทำงานร่วมกัน พัฒนาจิตสาธารณะคำนึงถึงส่วนรวม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

     ศึกษาหลักการพื้นฐานเกี่ยวกับ ธรรมชาติของคลื่น ธรรมชาติของเสียง  อัตราเร็วของเสียง  การเคลื่อนที่ของคลื่นเสียง  ความเข้มเสียงและการได้ยิน เสียงดนตรี  บีตส์และคลื่นนิ่งของเสียง  ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์และคลื่นกระแทก  การประยุกต์ความรู้เรื่องเสียง  การแทรกสอดและการเลี้ยงเบนของแสง  การกระเจิงของแสง  การเคลื่อนที่และอัตราเร็วของแสง  การหักเหของแสง  เลนส์บาง  ปรากฎการณ์ที่เกี่ยวกับแสง  ทัศนูปกรณ์  ความสว่างและการถนอมสายตา  ศึกษาคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า แสงไม่โพลาไรส์ แสงโพลาไรส์เชิงเส้น และแผ่นโพลารอยด์ รวมทั้งอธิบายการนำคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในช่วงความถี่ต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้และหลักการทำงานของอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง  การสื่อสารโดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในการส่งผ่านสารสนเทศ และเปรียบเทียบการสื่อสารด้วยสัญญาณ แอนะล็อกกับสัญญาณดิจิทัล รวมทั้งฝึกปฏิบัติการต่างๆ          

       เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะต่างๆ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์  การสืบเสาะหาความรู้  การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย  ตลอดจนพัฒนากระบวนการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา รวมถึงทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และคุณลักษณะของนักวิทยาศาสตร์                                  

      เพื่อให้ตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มวลมนุษย์ และสภาพแวดล้อม เป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีความซื่อสัตย์ การทำงานร่วมกัน พัฒนาจิตสาธารณะคำนึงถึงส่วนรวม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์