ผลการค้นหา: 497
ความหมาย ความสำคัญ แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับทักษะการคิดของเด็กปฐมวัย ทักษะการ
คิดขั้นพื้นฐาน ประเภทของการคิด เทคนิควิธีการ การจัดประสบการณ์ และการใช้คำถามเพื่อส่งเสริมทักษะการคิด
สำหรับเด็กปฐมวัย การฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิดสร้างสรรค์และการคิดแก้ปัญหา และการศึกษา
ผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางการคิดสำหรับเด็กปฐมวัย
- อาจารย์: Jaruwan Sasungnoen
- อาจารย์: คณะกรรมการ ประเมินบทเรียนออนไลน์
ประเภท: สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
ความหมาย ความสำคัญ หลักการ แนวคิด และ ทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย แนวทางการจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมทักษะวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย การจัดการเรียนการสอนแบบ STEM และบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ศึกษาผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในประเทศไทยและต่างประเทศ วิเคราะห์ วางแผน ออกแบบการจัดกิจกรรม ฝึกปฏิบัติและสะท้อนผลการจัดกิจกรรม
- อาจารย์: Jaruwan Sasungnoen
ประเภท: สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
วิเคราะห์และออกแบบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบบูรณาการสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี ออกแบบห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี ออกแบบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบบูรณาการ/สื่อการสอนสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3-6 ปี ตามแนวคิดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ที่สอดคล้องกับบริบท สังคม ชุมชน และท้องถิ่น สะท้อนความคิดและประยุกต์ใช้ เพื่อให้มีทักษะในการออกแบบกิจกรรมและโปรแกรมเพื่อสร้างรอยเชื่อมต่อสำหรับเด็กปฐมวัย
- อาจารย์: อาจารย์จุติกาญจน์ สังขาร
ประเภท: สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
ความหมาย องค์ประกอบสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพและสมรรถภาพทางกลไกจุดมุ่งหมาย ประโยชน์ของการทดสอบสมรรถภาพทางกาย เครื่องมือทดสอบสมรรถภาพทางการในแต่ละด้าน เทคนิคและวิธีการใช้เครื่องมือในการทดสอบสมรรถภาพทางกาย การแปรผลและวิเคราะห์ผล การปฏิบัติการทดสอบสมรรถภาพของร่างกาย การดูแลรักษาเครื่องมือทดสอบสมรรถภาพของร่างกาย
- อาจารย์: Rawiwan Suesuwan
- อาจารย์: คณะกรรมการ ประเมินบทเรียนออนไลน์
ประเภท: สาขาวิชาพลศึกษา
ความหมาย ลักษณะ บทบาทหน้าที่ของผู้ฝึกกีฬาบาสเกตบอล เทคนิค กลวิธีการเล่นเฉพาะตำแหน่ง การเล่นเป็นทีม การวางแผนการฝึกซ้อม หลักการและวิธีการปฏิบัติหน้าที่ในการเป็นผู้ดำเนินการกีฬาบาสเกตบอล
- อาจารย์: Rawiwan Suesuwan
- อาจารย์: คณะกรรมการ ประเมินบทเรียนออนไลน์
ประเภท: สาขาวิชาพลศึกษา
พื้นฐานของงานบ้าน งานประดิษฐ์ งานเกษตร และงานช่างในระดับประถมศึกษา และการออกแบบกิจกรรมพัฒนาทักษะทางการงานอาชีพ
ประเภท: สาขาวิชาการประถมศึกษา
แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา สภาพแวดล้อม วิถีชีวิต ประวัติศาสตร์ของชุมชนและท้องถิ่นเพื่อเชื่อมโยงการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้โดยประสานความร่วมมือกับชุมชนในหลากหลายวิธีการเพื่อส่งเสริมและแก้ปัญหาการเรียนรู้และผู้เรียน
Search and analyse systematic information from research, learning resource, local wisdom, surrounding, lifestyle, history of community and local to connect learning management and learner development, learning unit design, learning management by cooperation with the community by various methods to enhance and learning solve problem and learner
ประเภท: สาขาวิชาการประถมศึกษา